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    发布时间:2019-01-20 17:03:01 来源:ued体育ios

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      一个阳光明媚的夏日,在古希腊的奥林匹亚,正在举行着一场盛大的竞技会.来自各城邦的数百名运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.参加比赛的运动员身上涂满了橄榄油.他们健壮的体魄、古铜色的皮肤,在阳光照耀下闪闪发光.运动场四周的看台上,聚集着成千上万名观众,他们正在为参赛的运动员鼓掌呐喊.“奥林匹克”因古希腊的奥林匹亚而得名.这是古希腊人祭拜至高无上的神——宙斯的地方.它位于伯罗奔尼撒半岛的西部,是一小块被群山环抱的平原.这里有繁茂的橄榄树和葡萄树,风景十分优美.关于古代奥林匹克运动会的产生,流传着几种故事和传说.一种说法是,希腊大力神赫拉克里斯打败了其他神,就在奥林匹亚举行体育竞技,以祭奠他的父亲宙斯神.另一种说法是,赫拉克里斯和他的兄弟们在奥林匹亚山下发生了争论,于是就比武较量,由此逐步地演化成为古代奥运会.有历史记录的奥林匹克运动会开始于公元前776年,每隔四年在夏季举行一次.起初是一天,后来由于项目增多,延长为五天.开始只有短跑一项比赛,后来逐渐增加了长跑、跳远、标枪、铁饼、角力、赛马、赛车、五项全能等.它是全希腊最重要的体育运动会,全希腊最优秀的运动员和最富有的贵族都被吸引来参加.运动会的前一个月,各城邦之间就停止战争,这被称为“神圣休战”.这样,从各地赶来的参赛者不会有任何风险.令人惊讶的是,即使是外敌入侵的危险时刻也是如此.公元前480年,波斯大军横扫希腊北部,进而逼近南下的交通要道温泉关时,驻守此地的希腊人仅有几千人,而此时正值奥林匹克运动会,很多城邦拒绝派兵参战,最后斯巴达王李奥尼达只得孤军奋战,血洒温泉关.由此可见奥运会在古希腊人心目中的重要地位.各城邦领袖倡导体育比赛,是因为他们可以从运动员中挑选出强悍的士兵.斯巴达人常说:“人民的身体、青年的胸膛便是我们的国防.”平民们乐于参加竞赛,不仅可以锻炼出健美的体魄,得到娱乐和精神享受,而且可以过上一段和平生活.每次赛会举行前,参加运动会的选手各自在自己的城邦先训练九个月.训练时有一定的规则,要按时就餐,不能贪食;用铁棒和冷水锻炼肌肉;不得寻欢作乐.参赛选手有一定条件,必须是希腊的自由民.奴隶和妇女是不能参加和观看比赛的.赛前最后一个月,选手们来到伊利斯城邦(靠近奥林匹亚)体育馆向裁判报到,接受教练员严格的训练,最后由裁判决定是否有参赛的资格.赛会的第一天,并不举行比赛,而是进行隆重的祭神仪式.人们向宙斯神奉献上一头野猪,祈求宙斯神的保佑.全体选手在神像前宣誓:“永不用不正当的方法从事竞赛.”接着由裁判官宣布选手名单,询问有没有人怀疑这些选手的公民资格.如果他们不是希腊人,或是奴隶、曾经被判过罪的,都没有权利参加竞技比赛.第二天的一早,人们兴高采烈地来到竞技场,这是一个建造在山坡上的圆形运动场,可以容纳两万观众.突然,嘹亮的号声响起.一个传令官走上前来,高声喊道:“请参加赛跑的人上场!”参加赛跑的运动员被分成五组进行短跑比赛,赛跑起跑用直立式,运动员赤身裸体参赛.起跑时选手们在石板上并列一行,各自将脚踏入石板的凹槽内.只听裁判员一声令下,运动员们似离弦之箭,飞也似的向前跑去.在运动场的另一端,设立一根石柱.选手们跑到那里转弯,再往回跑,一直跑向终点(也就是起点).短跑的距离是一百九十二米.在短跑比赛结束后,接着进行各种距离的赛跑.然后是最受人们欢迎的摔跤比赛.双方运动员头戴青铜头盔,手扎带铁刺的皮带,如果能把对手摔到地上三次的,就是胜利者.以后的几天,又进行掷铁饼、投标枪和跳远比赛.掷铁饼的运动员,要把右手握着的沉重的铁饼,在空中转几个圈,随后用左手支住右腿膝盖,挺直身子,奋力地把铁饼掷出去.掷标枪不但要比谁掷得远,还要命中一定的目标.跳远比赛很有趣,运动员双手要握着梨形哑铃,前后摆动以加大前冲的力量.赛车和赛马被安排在竞技会的最后一天.赛车的赛程约为十四公里,由四匹马拉的战车在赛场两石柱间往返十二次,场面紧张,扣人心弦.赛马的骑手胯下的坐骑没有鞍镫,接近终点时,骑手必须敏捷地跳下马来,紧握缰绳,这时,赛马飞驰,骑手必须抓住它跑到终点.赛会结束时举行隆重的授奖仪式.古代奥运会没有第二名和第三名,每一项竞赛只有一名冠军.冠军享有莫大的荣誉.他首先被戴上一顶橄榄树枝编成的花冠,传说这橄榄树是宙斯亲手种植的,因此这种花冠是神圣的,比任何珍宝都宝贵.其次,冠军的名字将被载入史册,他的形象被刻在陶器、青铜和大理石上.冠军还有资格与国王并列,在战场的最前列同敌人战斗;在所有的剧场看戏时享有前排的位置.最后,冠军还有一项殊荣:可以在城邦的公共食堂免费就餐,他可以一辈子在此享用美食!据说有一个来自罗得岛的老人,他两个儿子同时在赛会中获得冠军,他高兴得哭了;当他的两个儿子拥抱他,并把他们的两顶花冠戴在他头上的时候,他竟当场死去,是高兴死的.古代的奥林匹克运动会一共举行了二百九十三次,延续了千年之久.公元前六至五世纪,是它的全盛期.罗马征服希腊后一段时间内仍继续举行,但是到公元392年,古罗马皇帝禁止在奥林匹亚进行竞赛,还劫走了奥林匹亚神庙的宙斯塑像,把神庙和有关建筑全部烧毁,奥林匹亚遭到了一场浩劫.此后的公元521、522年,奥林匹亚连遭地震,遗址终于被掩没在厚厚的泥土之下.奥林匹克运动会中断了一千五百多年.后来,经过法国人顾拜旦的倡议和努力,公元1896年,奥运会又在雅典得以恢复,以后仍为四年一次,分别在不同国家举办,而且参加者是各会员国运动员.这就是现代奥林匹克运动会.◎陕西北部的毛乌素沙漠是全国十大沙漠之一,由于历代滥垦,使数百万亩良田被流沙吞没,成为"四望黄沙,不产五谷"的不毛之地。诗借物起兴,自比兰桂,抒发诗人孤芳自赏,气节清高,不求引用之情感。

      在希腊半岛中部一个叫温泉关的山口,有一座古老的坟墓,墓前的纪念碑上刻着这样的文字:过路的客人啊!请告诉斯巴达同胞,我们在这里尽忠死守,流尽了最后一滴血.公元前480年,这儿进行过一场悲壮的战斗.斯巴达国王李奥尼达率领三百名战士,奋勇抵抗人数多达十倍的波斯侵略军,最后全部英勇战死.这就是举世闻名的温泉关血战.公元前492年,亚洲西部的波斯帝国,依仗强大的武力向外扩张,在希腊地区挑起了一场延续十四年之久的战争,史称“希波战争”.公元前490年的马拉松战役,雅典军队打败了波斯大军,希腊各城邦士气大振,民族精神空前高涨,时刻准备抗击波斯人的再次入侵.波斯国王薛西斯征服希腊的野心不死.经过几年的精心准备,公元前480年春天,他亲率百万大军,渡过了达达尼尔海峡,进军欧洲.波斯军沿爱琴海北岸,浩浩荡荡向西进发,希腊许多城邦遭到蹂躏,整个希腊面临灭亡的危险.大敌当前,只有联合起来,团结一致共同抗击侵略,才能保卫民族独立和自由.雅典联合了三十多个希腊城邦,在科林斯召开大会,决定组成反波斯同盟.联军的统帅是斯巴达国王李奥尼达.一场大战就要展开了.薛西斯率波斯大军进入希腊北部后,希腊联军北上迎敌.他们以三百多名斯巴达重装步兵为核心,共有四五千人驻守温泉关.温泉关地处中希腊的北部,是进入中希腊的惟一险关.它的西面,是高耸的大山,难以攀登.东面直到海边,是一片沼泽,无法通过.中间有一条狭窄的通道,只能容一辆车通过.因此,只要有少量军队在此把守,即使再强大的敌人也难以通过.这真是一夫当关,万夫莫开!驻守温泉关的希腊军队,由斯巴达国王李奥尼达指挥.李奥尼达是一个坚强勇敢、富有战斗经验的指挥官.当波斯大军逼近时,有人提议撤退,但李奥尼达毅然决定,凭借有利地形,与侵略者血战到底.薛西斯率波斯大军来到温泉关,在关口的北面安营扎寨.他派出了一名侦探,让他侦察一下希腊人正在干什么.侦探回来报告说,斯巴达人把武器堆在壁垒外边,有的在梳头,有的在做操,似乎没有准备打仗.薛西斯估计,希腊人可能害怕他,正打算撤退.他哪里知道,斯巴达人有个习惯,每当准备牺牲的时候,都要整理自己的头发.现在他们梳发,正是准备同波斯决一死战.薛西斯白白等了几天,不见希腊人撤退,他着急了,下令军队开始进攻.第一天,波斯军队轮番进攻,但所有的冲锋都被打退了,薛西斯恼羞成怒,决定让他的“不死队”显一显身手.薛西斯想,“不死队”一上场,一定马到成功.他命人把他的王座搬上了高坡,他坐在那儿准备看好戏.无奈“不死队”人数虽多,可是山道狭窄,无法施展威力,打了半天,没能前进一步.突然,斯巴达人开始后退了,“不死队”呐喊着向前猛冲,薛西斯以为这次“不死队”必胜无疑.谁知,斯巴达人跑了一段猛然转过身来,挥舞着大刀,奋勇地向波斯士兵砍去,“不死队”队员纷纷倒下.原来斯巴达人并非真正败逃,不过是使了一个诱敌之计,杀了个回马枪.薛西斯目睹了这一幕,急得三次从王座上跳起来.波斯人又一连进攻两天,毫无进展.正当此时,有一希腊人求见薛西斯.原来此人是个叛徒,他声称,自己可以带波斯人穿过一条山路,从背后包抄关上守军.薛西斯大喜,立即命令“不死队”星夜兼程,穿过崎岖的山路,很快来到希腊联军的背后,然后直扑希腊大营.李奥尼达得知敌人已摸到背后的消息后,深知自己腹背受敌,再战必败.为了减少损失,他命令希腊联军赶快撤退.他自己却决定留下来,率领自己的三百名斯巴达勇士与敌人战斗到底.这一天,波斯军队从正面发动进攻.坚守阵地的斯巴达战士们,认为与其束手待毙,不如拼个你死我活.于是,他们在李奥尼达的率领下,挥动长矛利剑,冲出壁垒,在开阔地带同波斯军队厮杀起来.他们长枪断了,就用刀砍;大刀断了,就用拳脚、用牙齿同敌人肉搏.在希腊人的英勇冲杀下,不少波斯人被赶到海里,溺水而死.还有很多波斯人在混战中互相践踏,送了性命.李奥尼达遍体鳞伤,血透铠甲,但仍拼力厮杀,直至战死.为了夺回李奥尼达的尸体,斯巴达战士奋不顾身,连续四次打退敌人的进攻,终于把李奥尼达的尸体抢回来藏了起来.此时,活着的斯巴达人已经越来越少了.就在此时,从背后偷袭的波斯“不死队”从山上包抄下来,守军腹背受敌,完全陷入了绝境.但勇敢的斯巴达人没有一个人投降,没有一个人逃跑,最后全部壮烈牺牲.波斯人也付出了惨重的代价,数千士兵战死,薛西斯的两个兄弟也葬身此地.温泉关战役,虽然波斯人取得了最后胜利,但斯巴达人血战到底、视死如归的精神,却让薛西斯不寒而栗.他明白了,征服希腊并不像他想像的那么容易.攻占温泉关后,波斯大军长驱直入,直取雅典.雅典人早已将妇孺老幼转移到海岛上,能作战的男子都登上了战舰.就在这年秋天的萨拉米湾海战中,波斯人的舰队全军覆没,希腊军队从此转入反攻.打败了波斯帝国的侵略后,希腊人把李奥尼达和他的三百名勇士,隆重地安葬在温泉关上,在墓碑上刻下了那几行流传千古的碑文,作为永久的纪念.  上写作课的时候,语文老师问:“谁看见教室后墙黑板边贴着的那张小纸条了”同学们一起回过头——黑板周围什么也没贴呀  老师说:“这张小纸条是我前天早上贴的,上面写了字,就是今天的作文素材。还教导人们播种庄稼,让人们按需要交换物资,使天下太平。

        为了参加市里举行的阳光少年评选活动,我可是颇费了一番心机。  小学四年级的时候,我的班主任是任福珍老师,她身材苗条,面容清秀,讲起课来娓娓动听。  严春友《敬畏自然》初中四册·课文·11【成语故事】春秋时期,实力弱小的息国从郑国发动战争,结果被打败。

      一个阳光明媚的夏日,在古希腊的奥林匹亚,正在举行着一场盛大的竞技会.来自各城邦的数百名运动员摩拳擦掌,跃跃欲试.参加比赛的运动员身上涂满了橄榄油.他们健壮的体魄、古铜色的皮肤,在阳光照耀下闪闪发光.运动场四周的看台上,聚集着成千上万名观众,他们正在为参赛的运动员鼓掌呐喊.“奥林匹克”因古希腊的奥林匹亚而得名.这是古希腊人祭拜至高无上的神——宙斯的地方.它位于伯罗奔尼撒半岛的西部,是一小块被群山环抱的平原.这里有繁茂的橄榄树和葡萄树,风景十分优美.关于古代奥林匹克运动会的产生,流传着几种故事和传说.一种说法是,希腊大力神赫拉克里斯打败了其他神,就在奥林匹亚举行体育竞技,以祭奠他的父亲宙斯神.另一种说法是,赫拉克里斯和他的兄弟们在奥林匹亚山下发生了争论,于是就比武较量,由此逐步地演化成为古代奥运会.有历史记录的奥林匹克运动会开始于公元前776年,每隔四年在夏季举行一次.起初是一天,后来由于项目增多,延长为五天.开始只有短跑一项比赛,后来逐渐增加了长跑、跳远、标枪、铁饼、角力、赛马、赛车、五项全能等.它是全希腊最重要的体育运动会,全希腊最优秀的运动员和最富有的贵族都被吸引来参加.运动会的前一个月,各城邦之间就停止战争,这被称为“神圣休战”.这样,从各地赶来的参赛者不会有任何风险.令人惊讶的是,即使是外敌入侵的危险时刻也是如此.公元前480年,波斯大军横扫希腊北部,进而逼近南下的交通要道温泉关时,驻守此地的希腊人仅有几千人,而此时正值奥林匹克运动会,很多城邦拒绝派兵参战,最后斯巴达王李奥尼达只得孤军奋战,血洒温泉关.由此可见奥运会在古希腊人心目中的重要地位.各城邦领袖倡导体育比赛,是因为他们可以从运动员中挑选出强悍的士兵.斯巴达人常说:“人民的身体、青年的胸膛便是我们的国防.”平民们乐于参加竞赛,不仅可以锻炼出健美的体魄,得到娱乐和精神享受,而且可以过上一段和平生活.每次赛会举行前,参加运动会的选手各自在自己的城邦先训练九个月.训练时有一定的规则,要按时就餐,不能贪食;用铁棒和冷水锻炼肌肉;不得寻欢作乐.参赛选手有一定条件,必须是希腊的自由民.奴隶和妇女是不能参加和观看比赛的.赛前最后一个月,选手们来到伊利斯城邦(靠近奥林匹亚)体育馆向裁判报到,接受教练员严格的训练,最后由裁判决定是否有参赛的资格.赛会的第一天,并不举行比赛,而是进行隆重的祭神仪式.人们向宙斯神奉献上一头野猪,祈求宙斯神的保佑.全体选手在神像前宣誓:“永不用不正当的方法从事竞赛.”接着由裁判官宣布选手名单,询问有没有人怀疑这些选手的公民资格.如果他们不是希腊人,或是奴隶、曾经被判过罪的,都没有权利参加竞技比赛.第二天的一早,人们兴高采烈地来到竞技场,这是一个建造在山坡上的圆形运动场,可以容纳两万观众.突然,嘹亮的号声响起.一个传令官走上前来,高声喊道:“请参加赛跑的人上场!”参加赛跑的运动员被分成五组进行短跑比赛,赛跑起跑用直立式,运动员赤身裸体参赛.起跑时选手们在石板上并列一行,各自将脚踏入石板的凹槽内.只听裁判员一声令下,运动员们似离弦之箭,飞也似的向前跑去.在运动场的另一端,设立一根石柱.选手们跑到那里转弯,再往回跑,一直跑向终点(也就是起点).短跑的距离是一百九十二米.在短跑比赛结束后,接着进行各种距离的赛跑.然后是最受人们欢迎的摔跤比赛.双方运动员头戴青铜头盔,手扎带铁刺的皮带,如果能把对手摔到地上三次的,就是胜利者.以后的几天,又进行掷铁饼、投标枪和跳远比赛.掷铁饼的运动员,要把右手握着的沉重的铁饼,在空中转几个圈,随后用左手支住右腿膝盖,挺直身子,奋力地把铁饼掷出去.掷标枪不但要比谁掷得远,还要命中一定的目标.跳远比赛很有趣,运动员双手要握着梨形哑铃,前后摆动以加大前冲的力量.赛车和赛马被安排在竞技会的最后一天.赛车的赛程约为十四公里,由四匹马拉的战车在赛场两石柱间往返十二次,场面紧张,扣人心弦.赛马的骑手胯下的坐骑没有鞍镫,接近终点时,骑手必须敏捷地跳下马来,紧握缰绳,这时,赛马飞驰,骑手必须抓住它跑到终点.赛会结束时举行隆重的授奖仪式.古代奥运会没有第二名和第三名,每一项竞赛只有一名冠军.冠军享有莫大的荣誉.他首先被戴上一顶橄榄树枝编成的花冠,传说这橄榄树是宙斯亲手种植的,因此这种花冠是神圣的,比任何珍宝都宝贵.其次,冠军的名字将被载入史册,他的形象被刻在陶器、青铜和大理石上.冠军还有资格与国王并列,在战场的最前列同敌人战斗;在所有的剧场看戏时享有前排的位置.最后,冠军还有一项殊荣:可以在城邦的公共食堂免费就餐,他可以一辈子在此享用美食!据说有一个来自罗得岛的老人,他两个儿子同时在赛会中获得冠军,他高兴得哭了;当他的两个儿子拥抱他,并把他们的两顶花冠戴在他头上的时候,他竟当场死去,是高兴死的.古代的奥林匹克运动会一共举行了二百九十三次,延续了千年之久.公元前六至五世纪,是它的全盛期.罗马征服希腊后一段时间内仍继续举行,但是到公元392年,古罗马皇帝禁止在奥林匹亚进行竞赛,还劫走了奥林匹亚神庙的宙斯塑像,把神庙和有关建筑全部烧毁,奥林匹亚遭到了一场浩劫.此后的公元521、522年,奥林匹亚连遭地震,遗址终于被掩没在厚厚的泥土之下.奥林匹克运动会中断了一千五百多年.后来,经过法国人顾拜旦的倡议和努力,公元1896年,奥运会又在雅典得以恢复,以后仍为四年一次,分别在不同国家举办,而且参加者是各会员国运动员.这就是现代奥林匹克运动会.  大约在十二世纪,印第安人阿兹特克部落为了躲避敌人的追击,从北方的故乡迁徙到墨西哥河谷.传说有一天,战神对正在寻找栖息地的阿兹特克人说:“你们去寻找一只鹰,它栖息在一株仙人掌上,口中还衔着一条蛇,找到之后,那个地方就是你们居住的地方.”阿兹特克人遵照战神的指示,来到了特斯科科湖畔的一个岛上,果然看到一只鹰叼着一条蛇站在仙人掌上的奇特景象.于是他们便在岛上居住下来,开始建立新的城市,并把这个城市称之为“特诺奇蒂特兰”,意为“仙人掌之地”.在十六世纪初西班牙人入侵美洲之前,阿兹特克统一了周围的部落,发展到鼎盛时期全国有人口六百万.都城特诺奇蒂特兰有三十万人口,是当时世界上最繁华的城市之一.阿兹特克人以务农为主,主要种植玉米、豆类、蔬菜、棉花和烟草.由于小岛的面积有限,他们在岛屿四周建了许多人工岛.他们先在湖面上打桩,然后扎上木筏,铺上河泥,最后在上面种植庄稼,这种人工岛是浮在湖面上的;或者在沼泽地带筑起挡土墙,在挡土墙间堆上许多芦苇作基础,再在芦苇上铺上湖底的沃土.人工岛的边缘和角落种有柳树,以防泥土流失.这些人工岛,阿兹特克人称为“查那巴斯”,欧洲人则形象地叫它“水上花园”.阿兹特克人以擅长于城市建筑而著称,在设计和建筑首都特诺奇蒂特兰中充分反映出他们的聪明才智.他们在特斯科科湖畔定居不久,就开始建造都城,到1487年才正式竣工,前后约用了二百余年的时间.他们是在岛的中央建起庙宇,以此为中心修筑两条南北、东西交叉的大道,大道将全城分为四个市区.他们在市区中心,也是全城制高点建筑了以神庙为主体的建筑群,其中有国王和贵族居住的许多房屋和宫殿.阿兹特克国王居住的王宫令人叹为观止.宫殿四壁饰满羽蛇浮雕,栩栩如生.房间里到处挂满绚丽多彩的地毯和布帘,就连木柱子上都雕满了花鸟虫鱼.在国王就餐的大厅里,还有一扇金制的屏风挡在餐桌前,为的是不让朝臣看见国王进餐的样子.在王宫里,还有一座专供国王一人赏玩的庞大园林,里面饲养着几乎所有中南美洲的野生动物,其中包括成群的獏、美洲豹和养在坛子里的响尾蛇.园林里到处栽种着来自各地的奇花异草.据说当时的国王蒙特祖马的生活非常奢侈,他住的宫殿有一百多间屋子,有一千多个服侍他的女奴,他每顿饭要吃三十多种菜肴.吃饭时,还有歌唱、舞蹈和杂技节目的表演.特诺奇蒂特兰市中心最主要的建筑是神庙,在广场中心屹立着二十座大小不等的庙宇.这些庙宇被称作美洲金字塔.它们也用石块垒成,但造型与埃及金字塔不同,顶部不是尖的而是平的,四面均是等腰梯形.最大的一座金字塔是祭奉战神威齐波罗奇特利的,高约四十六米,占地约八千一百平方米.金字塔四面都有石砌台阶,从地面到塔顶共一百十四级.塔身分四层,每层都有“回”形平台把四面台阶连成一片.金字塔顶端的平台上建有两个庙堂,堂内有神像、祭台和祭器.阿兹特克人有以活人作为祭品的习惯.每次出征前和战争胜利归来,总要把人当祭品押上祭坛,用刀挖出心脏来敬献给战神.阿兹特克人很重视自己的外表穿戴.男人们大多披挂宽大的斗篷和绶带,妇女则穿拖到地面的长袍.他们的衣服有棉布的,但大多数是用野鸡、鹦鹉和蜂鸟等珍贵鸟羽精心编缀起来的.鸟羽编织是古代美洲特有的工艺之一.阿兹特克人,不论男女都戴头饰、手镯、脚镯、耳环和鼻环.这些饰物一般都用金银和珠玉制成.金匠的工艺技术精湛,他们铸造的金鸟,头、舌和四肢都可以活动.他们还制作一种花边状的项圈,用珍珠、绿松石珠、红色小贝壳和小金珠串成项圈,每隔一段距离就用一个金环结起来,最外圈是一排二十四只小金铃.当人们集会的时候,便是一片金光银影,令人眼花缭乱.每隔五天,阿兹特克人便来到城北的市场进行交易,这个市场常常聚集起三到五万人.人们携带着蜂蜜、香草、布匹、陶器和羽毛织物来这里,进行贸易.阿兹特克人没有货币,一般都是以实物交易,有时也用珍贵的可可豆和装满金粉的鹅毛杆进行交换.阿兹特克人在文字上的发展,没有玛雅人那样成熟,仍使用绘画文字.但他们在医学方面却有相当成就.他们知道许多草药的用途,如用洋地黄治心脏病,用奎宁治疟疾,还能用一种草药制作麻醉剂,这在当时是很先进的.1519年,西班牙殖民者侵入特诺奇蒂特兰,并将它一把火烧毁.阿兹特克人成千上万被屠杀,阿兹特克文明的发展从此中断.以后,墨西哥人在特诺奇蒂特兰的废墟上建立起了墨西哥城.她每采下一朵花,总觉得前面还有更美丽的花朵,便又向前走去,结果一直走到了林子深处。

      又有三岁的女儿,奉钦依由他,小的长到大,便是摇钱的树儿。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理,达到了催人奋进的效果。游踪所至,每有题咏。

      李白《乌夜啼》:“碧沙如烟隔窗语。这类作品,和杜甫、自居易、李贺、皮日休、杜荀鹤诗同类主题的精神是一致的。白首:人老了,指老人。

      吴、楚七国叛乱,汉景帝拜窦婴为大将军去平定叛乱。红笺小字凭谁附?高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。在诗人看来,世间万物都厌弃他,离他而去。

        布帘微微荡漾,犹如微风轻拂着的湖面,从布帘后面传出的琴声,就是这阵阵微风。景帝喝得酩酊大醉,真假莫辩,以为唐儿就是程姬,一番恩受缠倦之后,便使唐儿怀孕了。斜光照墟落,穷巷牛羊归.野老念牧童,倚杖候荆扉.雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀.田夫荷锄立,相见语依依.即此羡闲逸,怅然吟式微.xiéɡuānɡzhàoxūluò,qiónɡxiànɡniúyánɡɡuī.斜光照墟落,穷巷牛羊归.yělǎoniànmùtónɡ,yǐzhànɡhòujīnɡfēi.野老念牧童,倚杖候荆扉.zhìɡòumàimiáoxiù,cánmiánsānɡyèxī.雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀.tiánfūhèchúlì,xiānɡjiànyǔyīyī.田夫荷锄立,相见语依依.jícǐxiànxiányì,chànɡrányínshìwēi.即此羡闲逸,怅然吟式微.注解:  1、雉:野鸡。

      “每次回来,他都说要调整调整,你说说,一个学习,有什么好调整的,安心学习就是了,调整个什么劲我看他回来,就是想偷个懒。  郭沫若《雷电颂》初中四册·课文·7【成语故事】唐朝初期,皇太子李建成与齐王李元吉妒忌秦王李世民的威望,联合密谋要杀害李世民。  小学四年级的时候,我的班主任是任福珍老师,她身材苗条,面容清秀,讲起课来娓娓动听。

      竹里馆(唐)王维朗诵:虹云独坐幽篁里,弹琴复长啸。1616年,一些意大利人来到波斯(今伊朗).他们在游览古迹时,发现在不少崖壁上刻着一些奇怪的图画.它们就像许许多多只麻雀留下的一片片脚印,神奇而有趣.初次看到这些“麻雀脚印”,人们以为是一种装饰图案.许多古代陶器上也有类似的图案.有一个叫彼得·德拉瓦勒的人却颇有心思,他将这些“麻雀脚印”抄下来带回了欧洲.他经过仔细琢磨,认定这不是一般的饰纹,而是古波斯铭文.这是一种木楔形状的文字,人们将它称作“楔形文字”.后来,越来越多的古代碑刻和铭文被带到欧洲,很多欧洲学者试图解读这种文字.但是,没有人能解开这种文字的秘密.十九世纪初,有一位英国青年军官被派往波斯,他叫罗利生.罗利生对古代波斯语言十分着迷.离开罗利生住地不远处,有一座高高的大石崖,上面有著名的贝希斯顿大石刻.在高达四百五十米的崖壁上,刻着一篇宽二十米、高四米的铭文.这是用内容相同的古波斯文、埃兰文、巴比伦文三种楔形文字刻成的,在铭文上雕刻着波斯皇帝大流士事迹的大幅浮雕.它刻于公元前520年,铭文夸耀了大流士一年十九战,生俘九王的赫赫战功.但由于年代久远,又在高高的山崖上,人们无法看清它的铭文,自然也没人知道它讲些什么.罗利生对贝希斯顿石刻铭文产生了浓厚兴趣.在一个晴朗的日子,他攀上崖顶,左手攀住岩石,右手拿出笔和记录本,并将记录本塞入岩石缝隙中,然后右手执笔,开始了抄写碑文的工作.经过几天的艰苦努力,他终于完成了这项工作.接着,罗利生着手破译这些文字.他从翻译人名作为突破口,足足苦干了三年,终于在1846年破译了碑文的波斯语部分.那些令人眼花缭乱的“麻雀脚印”终于成为能被读懂的文字.全世界为之轰动.在罗利生和其他学者的努力下,不久之后,埃兰文和巴比伦文也被破译.此时,在伊拉克又发现了亚述帝国的古代图书馆,出土了满满两屋子的刻有楔形文字的泥板.通过对泥板上的楔形文字译读,一段遥远的古代历史呈现在人们面前.原来,楔形文字是由苏美尔人发明的.早在公元前4000年,苏美尔人在开发两河流域的同时,就创造了这种文字.由于两河流域缺少像木片、石块那样的书写材料,但却有着大量的泥土,人们就地取材,用泥土捏成一块块的平板,然后用细绳在上面画格子,再用削成三角形尖头的芦苇秆或木棒,压出图形,再把它晾干,要长久保存的,就烧制成硬泥板.最先这种文字是象形文字.例如表示“鸟”,表示“鱼”,表示“谷物”,表示“脚”等.若要表示复杂的意义,就用两个符号合在一起,如“野牛”就是“牛”加“山”,“哭”是“眼”加“水”等.这种文字是用棒在泥板上压刻,只适合书写短的、直线的笔画.长的、曲线图形就改变为许多短的直线.例如“公牛”写成.又由于书写时用棒角按压,在按压的地方痕印比较深和粗,棒抽出时留下的痕印就比较细窄.所以,这种文字符号每一笔画的开始部分都较粗,末尾部分都较细,像木楔一样,因而被称为楔形文字.大约在公元前2000年,楔形文字由象形文字演变成抽象符号,这大大减少了字符数目.此时,楔形文字大约有六百个字符.楔形文字成为标准字形,后来在石块上刻字,也同样刻成这种形状.学会书写和阅读楔形文字,需要在学校中经过多年的严格训练.苏美尔人创办了世界上最早的学校,被称为“埃都巴”,意思是泥板房.“埃都巴”是为培养书吏而建立的.学生们大都出身于富有家庭.最初的学习,是临摹符号,记忆大量单词.当学生们凭记忆能正确地书写数百个符号,就算掌握了入门知识.下一步要学习语法,接着学习书写句子和故事,最终能书写契约和其他文书.学生们读的“书”也是泥板做的.每块泥板重约一公斤,五十页课本,就有五十公斤重.这种书有规则地安放在特制的架子上.学生的学习生活很单调,对他们的要求却很严格.有一个学生仅在一天内就受到了四次惩罚.他的越轨行为有,在街头闲逛,上课讲话,不能熟练地在泥板上书写让老师满意的楔形文字.尽管老师经常用教鞭管教学生,但贿赂老师的事情还时有发生.这是一个发生在四千年前的真实故事:一个学生因违犯校规常常受到鞭打,他实在受不了了,就恳求父亲把老师请到家里去.父亲答应了儿子的请求.老师来到了学生家,坐在尊贵的位子上,学生站在边上伺候着.开始时,老师叫学生向他父亲展示在学校里所学的技巧.接着轮到他父亲.他给老师穿上一件新衣服,又送给老师一件礼物,还给老师的手指上套了一枚戒指.老师被这种慷慨行为征服了.他绝口不提学生在学校的劣迹,反倒称赞他:“你在学校表现不错.”“你已经成为一个有学问的人了.”从此,这个学生不再担心老师会责罚他.学生们不停地抄写这些故事和复制各种契约.他们的书法变得更加熟练和完美.学生毕业后工作有保障,并且在特权阶层中有一席之地.他可能成为一名秘书、书吏或一名官员.苏美尔人发明的这种文字后来被阿卡德人(两河流域南部的古代居民,在今伊拉克境内)所接受.接下来的巴比伦人、亚述人和波斯人也先后采用这种文字.到公元前1500年左右,整个西亚地区都使用了楔形文字.后来,腓尼基人在楔形文字的基础上,创造了腓尼基字母文字.它更简单,易于掌握,很快为人们所接受.到公元前后,楔形文字最终被人们所遗忘.”好心的老鼠同意了。

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        2、式微:《诗经·邶风·式微》中有式微式微,胡不归。  吴敬梓《范进中举》初中五册·课文·19【成语故事】梁山泊好汉鲁智深因救卖唱父女而拳打镇关西命案,被迫削发为僧,他到大相国寺去管理被地痞流氓霸占的菜园。  第二天,李太福到校之后,高高兴兴地找到我,说:“老师,你知道吗爸爸竟然和我说,孩子,爸爸让你受委屈了。

      ◎人民规规矩矩地按我制定的律法行事,依我的方式思想。  《傅雷家书两则》初中五册·课文·7【成语故事】唐朝时期,中书侍郎张九龄负责吏部选拔人才,他主张不循资格用人,设十道采访使,受到皇帝的赞许。”  她成就了他的传奇,成了他的奇迹,而其实,他又何尝不是她的奇迹呢

        2、松风:指古乐府《风入松》曲,也可作歌声随风入松林解。凤姐来拜见王夫人,宝玉也来了,滚到了王夫人怀里,搂着王夫人的脖子,规规矩矩说了几句话,贾环在一旁痛恨宝玉【成语示列】靠右的一间正屋住着屋主罗斯托玛乞维列,一个规规矩矩的市民。方孝孺等人慷慨殉节后,景清因与朱棣有旧,得授原宫,委蛇于朝班很长时间。

      汉安帝看过胡广的文章,居然高声称赞他的文章是天下第一。【词类符号】:名词;时间名词;方位名词;处所名词;人名;姓氏;名字;地名;机构名;其他专有名词;动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词;数词;量词;副词;代词;介词;连词;助词;叹词;拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分;语素字;非语素字;◎徐思远具有的自知之明在这一刻成为极度的敏感神经。

      ◎;他只会“修自行车、装电灯、补锅、打家具……他用庸俗的实惠标尺度量大学生和工人的差别,他甚至亵渎她崇拜的文学名著……总之,他的精神世界是一块“不毛之地”◎任何一个国家都不会对犯了罪的本国人开除国籍,因为这样将使其丧失法律人格,陷于法律上的无序状态,既没有法律的保护,也失于法律的制衡,这是不现实的,国家不会因为某人犯了罪就放弃对其行使权利,如同任何一个国家对自己疆域内的不毛之地或自然灾害频发地区不会放弃权利一样。我想,天堂里应该没有高考吧王老师的灵魂在那里也许能得到安息。  我没有跑动,也没有趴到窗子上去,但是我站在自己的座位上,后来又爬到凳子上看外面。

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      注释  其六  (1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。  “远上寒山石径斜”,写山,写山路。相从争奈,心期久要,屡更霜秋。

      大德歌:是这个调子的曲牌。◎你这年龄自然规规矩矩的结了婚完事,是我不好,一时姑息着你,以后一切还是我来替你作主。“故人来入梦,明我长相忆”。

      她告诉奶奶她碰到了狼,那家伙嘴上虽然对她说“你好”,眼睛里却露着凶光,要不是在大路上,它准把她给吃了。  2.澄澄水如蓝:清澈的湖水如同蓼蓝的颜色。高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。

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      ued体育ios  有朝一日,我总要登上你的绝顶,  把周围矮小的群山们,一览无遗!评析杜甫望岳诗共三首,这一首是写望东岳泰山的。直饶更、疏疏淡淡,终有一般情别。  我从考场上走出来,步子很轻。

        小学四年级的时候,我的班主任是任福珍老师,她身材苗条,面容清秀,讲起课来娓娓动听。它直接去了教堂,偷偷爬到猪油罐那里,开始舔呀舔,把顶上一层猪油舔得精光。  一次语文课,我们的语文教师,也是我们的班主任,正站在讲台上给我们上课。

      这种深沉的失意、悲愤和孤独感占据了诗人此时的全部心灵,他驻足于幽州台上,以全部的心神去搜索幽州台悠长的历史和丰富的现实意蕴:悠悠的历史长河啊,你孕育了多少明君和贤臣,成就过多少丰功伟业;你又见证过多少昏君和庸碌,洗刷过多少罪恶和耻辱!悠悠的历史长河啊,在你的面前,个人的生命何其短暂!无论明暗贤愚,都是匆匆过客。  总之,此词以新颖细腻、委婉含蓄的手法描写了作者在特点环境中的特定心绪,抒发了内心不能直言的深曲幽微的贬徒之悲,寄托了深沉哀婉的身世之感,使用写实、象征的手法营造凄迷幽怨、含蓄深厚的词境,充分体现了作者身为北宋婉约派大家的卓越艺术才能。‘昭华三弄临风咽’,吹已止也。

      前两句从翡翠鸟骄横情态,想到它们会招致的后果提出问题,这是一个反问。”物极必反,地位与权势在官场中愈显赫,也就愈易成为别人猎取的目标,覆灭的日子也就愈近。当我受别人的冒犯时,当我遇到不如意的事情时,我只会流泪诅咒,却怎么笑得出来?有一句至理名言,我要反复练习,直到它深入我的骨髓,出口成言,让我永远保持良好的心境。

      在三百五十万年前的非洲,一个温暖的下午,湖边有一群羚羊正在喝水,它们瞪着警惕的眼睛,不时地抬起头来,向四周张望.突然,它们发现草丛在晃动,有一只动物靠近了湖边,羚羊群中出现了轻微的骚动.摇动的草丛中,露出了一个黑褐色的小脑袋,头上的一对眼睛向四周扫视着.原来这是一只猿猴的脑袋,它长着倾斜的前额、凸起的眼眶、扁平的鼻子、突出的大嘴.这只动物在草丛中缓慢地移动着,当它来到湖边时,它停了下来,扫视着周围的地面,察看是否有食肉的猛兽.然后,它迈出大胆的一步,从草丛中钻了出来.它不像其他的猿类,四脚着地爬出来,而是直立着身子向前走,两只手臂不是拖拉在地上,而是在身子两边摆动着.它个子十分矮小,只有一米多一点,约三十公斤,这是一个约二十岁的雌性动物.对于羚羊来说,这只矮小的动物一点也不可怕,它们觉得没有任何危险,于是又转过身去饮水了.就是这个能站立的小家伙,冒着危险走出丛林,跑到河边来喝水.它代表着从猿到人进化过程中的转折点,因为它属于一群人们称为南方古猿的动物.考古学家在埃塞俄比亚发掘出它的化石,还给它起了一个好听的名字——“露西”.南方古猿是一种充分发育的两足动物,就是说,它们从树上来到地面上生活,除了极特别的情况,它们通常用两条腿走路.尽管这些南方古猿外表与现在的大猩猩、黑猩猩和狒狒很相像,但它们已是站立走路,有着灵巧的双手,它们已经走在向现代男人和现代女人进化的道路上了.我们都知道,人类的祖先是猿类.而最早的猿类生活在非洲,距今已有几千万年,它们是一些四脚行走的动物,居住在广袤的森林中.大约距今一千五百万年前,地球的气候发生变化,逐渐地变得四季分明,气候干燥了,雨林稀少了,这使生活在森林中的猿类被迫来到地面生活,它们逐渐养成了直立行走的习惯,而把双手解放出来从事其他活动.这些在地面活动的南方古猿,生活在距今五百万到一百万年前,并且从非洲迁徙到了欧亚大陆.到公元前230万年前后,一个新的物种从南方古猿中产生了.那就是人,而不是猿,也称为“能人”.“能人”是一种既食草又食肉的生物,它们的大脑容量比南方古猿大百分之五十.“能人”身上的体毛已很稀少,用双脚走路,有更灵巧的双手,使用天然的工具,并且已有丰富的语言.从“能人”到现代人,还经历了几个发展阶段.最早的“能人”,也称“手艺人”,生活在距今二百万年前左右,以“坦桑尼亚能人”和中国的“元谋人”为代表.他们能够砸碎石头,取得尖锐的碎片来切割食物和削尖木棍,是熟练的石头手艺人.“直立人”出现在距今大约一百五十万年前,如印度尼西亚的“爪哇人”、中国的“北京人”、欧洲的“海德堡人”等.“直立人”对环境的适应能力比“能人”更高,他们主要以打猎为生,已懂得用削尖的木棒与野兽进行搏斗,是勇敢的猎手.“直立人”已掌握了火的使用.“智人”生活在距今大约十几万年前,如中国的“丁村人”、“长阳人”和德国的“尼安德特人”.他们在体质上与现代人已无多大差别.“晚期智人”也被称为“现代人”,他们是五万年前的法国“克罗马农人”、一万八千年前的中国“山顶洞人”.他们的大脑容量又比能人多了一倍,容貌也与现代人没有什么区别了.从猿逐步进化为人,劳动起了决定性的作用.劳动不仅创造了灵活的双手,发达了大脑,劳动还创造了语言.人类的祖先,在漫长的历史岁月中,栉风沐雨,披荆斩棘,努力地改造着自然,创造出光辉灿烂的古代文明.在世界各地,人类的祖先遗留下众多的历史遗产.其中最为著名的是五千年前古代文明的四大中心:尼罗河畔的古埃及、幼发拉底河和底格里斯河流域(今伊拉克一带)的苏美尔和巴比伦、印度河和恒河流域的古印度以及黄河和长江之滨的中国.这四大文明中心保存着丰富的历史古迹、众多的地下文物和大量的文字典籍.我们的故事,就从五千年前的古埃及开始.  2.“照星桥”句:地上元宵佳节的灯火与天上的银河交相辉映。前两句从翡翠鸟骄横情态,想到它们会招致的后果提出问题,这是一个反问。

      但晏殊写的这类词,也不象完全脱离自身生活的客观描写,究竟如何理解,读者自有分解。知辱:就是要懂得“知足不辱”的道理。黃菊枝頭生曉寒,人生莫放酒杯干。

        他抡起巴掌,从左到右,狠狠地掴过来,一张脸也没有落下。  王老师是四川某地一个小县城中学的教师,是当地唯一获得过“全国优秀教师”称号的人,他教的班级升学率总是名列前茅。“留连”、“自在”均为双声词,如贯珠相联,音调宛啭。

      比如“对结”(后联骈偶)乃初唐绝句格调,盛唐绝句已少见,因为这种结尾很难做到神完气足。其次是对南宋投降派的苟安偷生的愤怒鞭挞。如暧暧无人村,依依墟里烟、采菊东篱下,悠然见南山等等。

        《汉书·韦元成传》师中老成持重,为时名将。虽然用了一个“寒”字,也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字,并不表现诗人的感情倾向。结句“一半儿……一半儿……”是它的定格。

      天上众多的鸟儿高飞远去,无影无踪了;连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻,独自远远地飘走了,山中显得格外幽静。这样侧面虚写要比正面实写宴饮场景有诗意得多,含蕴丰富得多。◎(沾沾自喜)好了,完全好了。

      【拼音】zhōngliúdǐzhù【出处】而二公在朝,天下望之,屹立若中流之底柱,有所恃而不恐。古认为它可以忘忧。◎说到他玩得执迷痴情,玩得别出心裁不流凡俗,玩得有心计有手段有方法,即使够不上"天下第一玩",但挣个"第二玩"或"大玩家"的美名,当不为过。

      披襟散发:敞开衣襟,散开头发。ued体育ios  末句中的“拍肩”一词出于郭璞《游仙诗》“右拍洪崖肩”,即追踪的意思。全诗写失志归隐,借以贬斥功名,抒发陶醉白云,自寻其乐之情,诗的后两句韵味骤增,诗意顿浓,羡慕有心,感慨无限。

      ”又《饮酒》诗“采菊东篱下,悠然见南山”,见下句。  大多数嫔妃对于侍寝只能抱以听天由命、无可奈何的态度。1616年,一些意大利人来到波斯(今伊朗).他们在游览古迹时,发现在不少崖壁上刻着一些奇怪的图画.它们就像许许多多只麻雀留下的一片片脚印,神奇而有趣.初次看到这些“麻雀脚印”,人们以为是一种装饰图案.许多古代陶器上也有类似的图案.有一个叫彼得·德拉瓦勒的人却颇有心思,他将这些“麻雀脚印”抄下来带回了欧洲.他经过仔细琢磨,认定这不是一般的饰纹,而是古波斯铭文.这是一种木楔形状的文字,人们将它称作“楔形文字”.后来,越来越多的古代碑刻和铭文被带到欧洲,很多欧洲学者试图解读这种文字.但是,没有人能解开这种文字的秘密.十九世纪初,有一位英国青年军官被派往波斯,他叫罗利生.罗利生对古代波斯语言十分着迷.离开罗利生住地不远处,有一座高高的大石崖,上面有著名的贝希斯顿大石刻.在高达四百五十米的崖壁上,刻着一篇宽二十米、高四米的铭文.这是用内容相同的古波斯文、埃兰文、巴比伦文三种楔形文字刻成的,在铭文上雕刻着波斯皇帝大流士事迹的大幅浮雕.它刻于公元前520年,铭文夸耀了大流士一年十九战,生俘九王的赫赫战功.但由于年代久远,又在高高的山崖上,人们无法看清它的铭文,自然也没人知道它讲些什么.罗利生对贝希斯顿石刻铭文产生了浓厚兴趣.在一个晴朗的日子,他攀上崖顶,左手攀住岩石,右手拿出笔和记录本,并将记录本塞入岩石缝隙中,然后右手执笔,开始了抄写碑文的工作.经过几天的艰苦努力,他终于完成了这项工作.接着,罗利生着手破译这些文字.他从翻译人名作为突破口,足足苦干了三年,终于在1846年破译了碑文的波斯语部分.那些令人眼花缭乱的“麻雀脚印”终于成为能被读懂的文字.全世界为之轰动.在罗利生和其他学者的努力下,不久之后,埃兰文和巴比伦文也被破译.此时,在伊拉克又发现了亚述帝国的古代图书馆,出土了满满两屋子的刻有楔形文字的泥板.通过对泥板上的楔形文字译读,一段遥远的古代历史呈现在人们面前.原来,楔形文字是由苏美尔人发明的.早在公元前4000年,苏美尔人在开发两河流域的同时,就创造了这种文字.由于两河流域缺少像木片、石块那样的书写材料,但却有着大量的泥土,人们就地取材,用泥土捏成一块块的平板,然后用细绳在上面画格子,再用削成三角形尖头的芦苇秆或木棒,压出图形,再把它晾干,要长久保存的,就烧制成硬泥板.最先这种文字是象形文字.例如表示“鸟”,表示“鱼”,表示“谷物”,表示“脚”等.若要表示复杂的意义,就用两个符号合在一起,如“野牛”就是“牛”加“山”,“哭”是“眼”加“水”等.这种文字是用棒在泥板上压刻,只适合书写短的、直线的笔画.长的、曲线图形就改变为许多短的直线.例如“公牛”写成.又由于书写时用棒角按压,在按压的地方痕印比较深和粗,棒抽出时留下的痕印就比较细窄.所以,这种文字符号每一笔画的开始部分都较粗,末尾部分都较细,像木楔一样,因而被称为楔形文字.大约在公元前2000年,楔形文字由象形文字演变成抽象符号,这大大减少了字符数目.此时,楔形文字大约有六百个字符.楔形文字成为标准字形,后来在石块上刻字,也同样刻成这种形状.学会书写和阅读楔形文字,需要在学校中经过多年的严格训练.苏美尔人创办了世界上最早的学校,被称为“埃都巴”,意思是泥板房.“埃都巴”是为培养书吏而建立的.学生们大都出身于富有家庭.最初的学习,是临摹符号,记忆大量单词.当学生们凭记忆能正确地书写数百个符号,就算掌握了入门知识.下一步要学习语法,接着学习书写句子和故事,最终能书写契约和其他文书.学生们读的“书”也是泥板做的.每块泥板重约一公斤,五十页课本,就有五十公斤重.这种书有规则地安放在特制的架子上.学生的学习生活很单调,对他们的要求却很严格.有一个学生仅在一天内就受到了四次惩罚.他的越轨行为有,在街头闲逛,上课讲话,不能熟练地在泥板上书写让老师满意的楔形文字.尽管老师经常用教鞭管教学生,但贿赂老师的事情还时有发生.这是一个发生在四千年前的真实故事:一个学生因违犯校规常常受到鞭打,他实在受不了了,就恳求父亲把老师请到家里去.父亲答应了儿子的请求.老师来到了学生家,坐在尊贵的位子上,学生站在边上伺候着.开始时,老师叫学生向他父亲展示在学校里所学的技巧.接着轮到他父亲.他给老师穿上一件新衣服,又送给老师一件礼物,还给老师的手指上套了一枚戒指.老师被这种慷慨行为征服了.他绝口不提学生在学校的劣迹,反倒称赞他:“你在学校表现不错.”“你已经成为一个有学问的人了.”从此,这个学生不再担心老师会责罚他.学生们不停地抄写这些故事和复制各种契约.他们的书法变得更加熟练和完美.学生毕业后工作有保障,并且在特权阶层中有一席之地.他可能成为一名秘书、书吏或一名官员.苏美尔人发明的这种文字后来被阿卡德人(两河流域南部的古代居民,在今伊拉克境内)所接受.接下来的巴比伦人、亚述人和波斯人也先后采用这种文字.到公元前1500年左右,整个西亚地区都使用了楔形文字.后来,腓尼基人在楔形文字的基础上,创造了腓尼基字母文字.它更简单,易于掌握,很快为人们所接受.到公元前后,楔形文字最终被人们所遗忘.

        “要发奖了!”有人喊了一声,同学们的目光都聚集在主席台上。在山泉水清,出山泉水浊。词类符号:名词;时间名词;方位名词;处所名词;人名;姓氏;名字;地名;机构名;其他专有名词;动词;联系动词;能愿动词;趋向动词;形容词;区别词;数词;量词;副词;代词;介词;连词;助词;叹词;拟声词;习用语;缩略语;前接成分;后接成分;语素字;非语素字;

        周教授见我们都准备好了,他说了一声“开始”,听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每一个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。全诗语言充满了口语化色彩。

        牛汉《我的第一本书》初中四册·课文·3【成语故事】贾宝玉上了几天的学后就在家里与众姐妹厮混,王夫人见贾环下了学,命他抄《金刚咒》,贾环拿腔作势地抄写。“风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠”,着意写出酒后的浪漫举动和醉中狂态,表明酒中自有另一番境界。◎陕西北部的毛乌素沙漠是全国十大沙漠之一,由于历代滥垦,使数百万亩良田被流沙吞没,成为"四望黄沙,不产五谷"的不毛之地。

      英国伦敦的皇家协会收到了一份报告:“我请尊贵的大人拨冗阅读的这份报告,是关于一个八岁孩童的.他只有一米五高,可具有非凡的音乐才华……那天他坐在琴前,应我要求,即兴弹奏一曲以爱为主题的歌剧的序曲,然后,我又要求他再作一首歌剧中的狂欢乐曲.他调皮地朝四周看了看,马上又弹奏出与爱的序曲长度相同的狂欢乐曲.他激情奔放,着魔似的拍打键盘,不时从椅子上站起来.他的演奏使众人惊异——他的小手还只能够得到键盘上五个键.即使用一块布盖住键盘,他仍能准确弹奏出每个音符……我怀疑他父亲隐瞒他的真实年龄,但看起来他的模样与举止明显带有孩童的特征.当他为我即兴演奏时,突然溜进来一只他喜欢的猫,他马上停止弹琴,去玩猫了.我们费不少时间才使他重新回到琴前……”报告中提到的孩童,就是当时被称为音乐神童的莫扎特.写这份报告的是英国考古与博物学家,曾出任法官,为人一贯严谨的巴林顿先生.出生于奥地利萨尔茨堡的莫扎特,从小就表现出超人的音乐天赋.1762年,担任宫廷音乐师的父亲就带着六岁的莫扎特与他的姐姐,在慕尼黑、维也纳、巴黎、伦敦、米兰、罗马等地旅行演奏.巴林顿由此从科学考察的角度,向英国皇家协会报告这个天才儿童具有的非凡的音乐才华.几乎十年的连续旅行演奏,使莫扎特广泛接触、了解到法国、德国、奥地利、英国、意大利等欧洲各国音乐的状况,好学的他广泛吸取了各家之长.每次听众要求他即兴演奏,又逼得年幼体弱的莫扎特不得不将他的演奏与作曲的才能发挥到极致,往往只有他过度劳累患病后才能得到休息;同时也逼得他花工夫学习,熟练地掌握作曲的规律.他为此曾说:“没有人能像我一样,对作曲的研究下过如此苦功夫.”罗马的西斯廷教堂有首《圣咏曲》,乐谱从不外传.一天下午,西斯廷教堂举行宗教典礼,教堂的唱诗歌咏队齐声咏唱《圣咏曲》.有名十多岁的少年跟着一个中年绅士进入教堂.那少年全神贯注地聆听《圣咏曲》美妙、庄严的旋律,却没有仰头看一眼西斯廷教堂穹顶那米开朗琪罗所绘的世界名画.几天以后,唱诗歌咏队成员之一的克里斯托弗先生出席一次聚会,居然听到有人完整地弹奏《圣咏曲》.他不由得大为吃惊.他知道谁要是私下将《圣咏曲》曲谱外传,将遭到教会开除教籍的严厉惩罚.他询问后得知,那天的那个少年在西斯廷教堂听完乐曲,回家居然就能完整地凭记忆写出了全部的《圣咏曲》.也许记忆是没法惩罚的吧,这个天才少年莫扎特离开罗马时,不但没有被教堂追查,反而得到了教皇颁发的奖章.《圣咏曲》从此也流传开来了.少年莫扎特成名以后,有一段时间出任奥地利皇帝约瑟夫的宫廷乐师.1784年4月,著名的小提琴演奏家施格林娜萨齐夫人来维也纳.她与莫扎特同台演出的那天晚上,音乐厅内坐满了衣冠楚楚的王公贵族.皇帝约瑟夫也在自己的包厢内安坐着.施格林娜萨齐夫人与莫扎特彬彬有礼地向听众们施礼.然后,施格林娜萨齐夫人翻开乐谱,心中却一阵埋怨,说是今夜她与莫扎特合奏,但是莫扎特直到昨夜,才派人将他新作的乐谱送到.两人的合奏根本没时间排演一遍.她不得不用白天时间多看几遍乐谱,又独自准备.但愿今夜演出不要出差错.可是,莫扎特似乎成竹在胸,果然,两人的合奏极其成功.在阵阵掌声中,皇帝约瑟夫传话,让莫扎特带着他新作曲的乐谱晋见.“把你今晚的乐谱呈上来.”莫扎特恭恭敬敬地递上乐谱,皇帝一看,居然是一叠空白的五线谱:“这是怎么回事?”原来,莫扎特匆匆忙忙作完曲,已经没时间再抄一份了.他就派人把曲谱送给施格林娜萨齐夫人,而自己上台演奏时,完全凭作曲的记忆弹奏,竟然配合得天衣无缝.“陛下,幸运的是,我一个音符也没漏掉.”莫扎特写了许多乐曲,最著名的有《第三十九交响曲》、《第四十交响曲》、《第四十一交响曲》(《朱庇特》),五部小提琴协奏曲,第十九到二十七钢琴协奏曲,《单簧管协奏曲》等.他谱曲的歌剧《唐璜》、《魔笛》和《费加罗的婚礼》成为传世经典.在《费加罗的婚礼》中,乐曲表现剧中的女仆苏珊娜和理发师费加罗的形象,要比伯爵与伯爵夫人更丰富、生动.这可是以往歌剧中所少见的.它巧妙宣扬了普通平民比贵族老爷更聪明的思想,在某种程度上反映了莫扎特心中对封建制度的不满.在那个时代,王公贵族对音乐家的赏识,只是为了炫耀自己地位的高贵、艺术品位的高雅.他们对音乐家的劳动极不尊重,对他们的艺术创作只支付很少的报酬.即使莫扎特这样才华出众、写了那么多杰出乐曲的音乐家,也常常生活在贫困中.有个时期,莫扎特作为萨尔茨堡的宫廷乐师,其实只是随从,一个能作曲的仆人而已,气得莫扎特愤然递上辞职书.1791年12月,贫病交加的莫扎特逝世.他的遗体在风雪中被埋入一个贫民公墓,连一般死者的墓碑或十字架都没人给他竖一个.但是这位三十五岁就匆匆去世的音乐家以他无数优秀的乐曲流传后世.只要有音乐的地方,就有莫扎特.他,就是音乐.  为了参加市里举行的阳光少年评选活动,我可是颇费了一番心机。  布帘微微荡漾,犹如微风轻拂着的湖面,从布帘后面传出的琴声,就是这阵阵微风。

      ”他说。游踪所至,每有题咏。并在无人的角落里演习了好多次,准备开学时对任老师说。

      《汉书·苏武传》:“教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书。三门峡分人门、神门及鬼门,其中鬼门最险,而砥柱却巍然屹立在急流中【成语举例】没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的。”另一名同学懊悔地说:“昨天放晚学,我们组打扫教室,我也看见了,顺手将它划拉下来,可能扫走了。

      英国伦敦的皇家协会收到了一份报告:“我请尊贵的大人拨冗阅读的这份报告,是关于一个八岁孩童的.他只有一米五高,可具有非凡的音乐才华……那天他坐在琴前,应我要求,即兴弹奏一曲以爱为主题的歌剧的序曲,然后,我又要求他再作一首歌剧中的狂欢乐曲.他调皮地朝四周看了看,马上又弹奏出与爱的序曲长度相同的狂欢乐曲.他激情奔放,着魔似的拍打键盘,不时从椅子上站起来.他的演奏使众人惊异——他的小手还只能够得到键盘上五个键.即使用一块布盖住键盘,他仍能准确弹奏出每个音符……我怀疑他父亲隐瞒他的真实年龄,但看起来他的模样与举止明显带有孩童的特征.当他为我即兴演奏时,突然溜进来一只他喜欢的猫,他马上停止弹琴,去玩猫了.我们费不少时间才使他重新回到琴前……”报告中提到的孩童,就是当时被称为音乐神童的莫扎特.写这份报告的是英国考古与博物学家,曾出任法官,为人一贯严谨的巴林顿先生.出生于奥地利萨尔茨堡的莫扎特,从小就表现出超人的音乐天赋.1762年,担任宫廷音乐师的父亲就带着六岁的莫扎特与他的姐姐,在慕尼黑、维也纳、巴黎、伦敦、米兰、罗马等地旅行演奏.巴林顿由此从科学考察的角度,向英国皇家协会报告这个天才儿童具有的非凡的音乐才华.几乎十年的连续旅行演奏,使莫扎特广泛接触、了解到法国、德国、奥地利、英国、意大利等欧洲各国音乐的状况,好学的他广泛吸取了各家之长.每次听众要求他即兴演奏,又逼得年幼体弱的莫扎特不得不将他的演奏与作曲的才能发挥到极致,往往只有他过度劳累患病后才能得到休息;同时也逼得他花工夫学习,熟练地掌握作曲的规律.他为此曾说:“没有人能像我一样,对作曲的研究下过如此苦功夫.”罗马的西斯廷教堂有首《圣咏曲》,乐谱从不外传.一天下午,西斯廷教堂举行宗教典礼,教堂的唱诗歌咏队齐声咏唱《圣咏曲》.有名十多岁的少年跟着一个中年绅士进入教堂.那少年全神贯注地聆听《圣咏曲》美妙、庄严的旋律,却没有仰头看一眼西斯廷教堂穹顶那米开朗琪罗所绘的世界名画.几天以后,唱诗歌咏队成员之一的克里斯托弗先生出席一次聚会,居然听到有人完整地弹奏《圣咏曲》.他不由得大为吃惊.他知道谁要是私下将《圣咏曲》曲谱外传,将遭到教会开除教籍的严厉惩罚.他询问后得知,那天的那个少年在西斯廷教堂听完乐曲,回家居然就能完整地凭记忆写出了全部的《圣咏曲》.也许记忆是没法惩罚的吧,这个天才少年莫扎特离开罗马时,不但没有被教堂追查,反而得到了教皇颁发的奖章.《圣咏曲》从此也流传开来了.少年莫扎特成名以后,有一段时间出任奥地利皇帝约瑟夫的宫廷乐师.1784年4月,著名的小提琴演奏家施格林娜萨齐夫人来维也纳.她与莫扎特同台演出的那天晚上,音乐厅内坐满了衣冠楚楚的王公贵族.皇帝约瑟夫也在自己的包厢内安坐着.施格林娜萨齐夫人与莫扎特彬彬有礼地向听众们施礼.然后,施格林娜萨齐夫人翻开乐谱,心中却一阵埋怨,说是今夜她与莫扎特合奏,但是莫扎特直到昨夜,才派人将他新作的乐谱送到.两人的合奏根本没时间排演一遍.她不得不用白天时间多看几遍乐谱,又独自准备.但愿今夜演出不要出差错.可是,莫扎特似乎成竹在胸,果然,两人的合奏极其成功.在阵阵掌声中,皇帝约瑟夫传话,让莫扎特带着他新作曲的乐谱晋见.“把你今晚的乐谱呈上来.”莫扎特恭恭敬敬地递上乐谱,皇帝一看,居然是一叠空白的五线谱:“这是怎么回事?”原来,莫扎特匆匆忙忙作完曲,已经没时间再抄一份了.他就派人把曲谱送给施格林娜萨齐夫人,而自己上台演奏时,完全凭作曲的记忆弹奏,竟然配合得天衣无缝.“陛下,幸运的是,我一个音符也没漏掉.”莫扎特写了许多乐曲,最著名的有《第三十九交响曲》、《第四十交响曲》、《第四十一交响曲》(《朱庇特》),五部小提琴协奏曲,第十九到二十七钢琴协奏曲,《单簧管协奏曲》等.他谱曲的歌剧《唐璜》、《魔笛》和《费加罗的婚礼》成为传世经典.在《费加罗的婚礼》中,乐曲表现剧中的女仆苏珊娜和理发师费加罗的形象,要比伯爵与伯爵夫人更丰富、生动.这可是以往歌剧中所少见的.它巧妙宣扬了普通平民比贵族老爷更聪明的思想,在某种程度上反映了莫扎特心中对封建制度的不满.在那个时代,王公贵族对音乐家的赏识,只是为了炫耀自己地位的高贵、艺术品位的高雅.他们对音乐家的劳动极不尊重,对他们的艺术创作只支付很少的报酬.即使莫扎特这样才华出众、写了那么多杰出乐曲的音乐家,也常常生活在贫困中.有个时期,莫扎特作为萨尔茨堡的宫廷乐师,其实只是随从,一个能作曲的仆人而已,气得莫扎特愤然递上辞职书.1791年12月,贫病交加的莫扎特逝世.他的遗体在风雪中被埋入一个贫民公墓,连一般死者的墓碑或十字架都没人给他竖一个.但是这位三十五岁就匆匆去世的音乐家以他无数优秀的乐曲流传后世.只要有音乐的地方,就有莫扎特.他,就是音乐.  2、何所之:去哪里。  2、趣:同趋。

      那一天,大家都要回家过年了,他们上着很冗长的复习课,没有商量的余地。1616年,一些意大利人来到波斯(今伊朗).他们在游览古迹时,发现在不少崖壁上刻着一些奇怪的图画.它们就像许许多多只麻雀留下的一片片脚印,神奇而有趣.初次看到这些“麻雀脚印”,人们以为是一种装饰图案.许多古代陶器上也有类似的图案.有一个叫彼得·德拉瓦勒的人却颇有心思,他将这些“麻雀脚印”抄下来带回了欧洲.他经过仔细琢磨,认定这不是一般的饰纹,而是古波斯铭文.这是一种木楔形状的文字,人们将它称作“楔形文字”.后来,越来越多的古代碑刻和铭文被带到欧洲,很多欧洲学者试图解读这种文字.但是,没有人能解开这种文字的秘密.十九世纪初,有一位英国青年军官被派往波斯,他叫罗利生.罗利生对古代波斯语言十分着迷.离开罗利生住地不远处,有一座高高的大石崖,上面有著名的贝希斯顿大石刻.在高达四百五十米的崖壁上,刻着一篇宽二十米、高四米的铭文.这是用内容相同的古波斯文、埃兰文、巴比伦文三种楔形文字刻成的,在铭文上雕刻着波斯皇帝大流士事迹的大幅浮雕.它刻于公元前520年,铭文夸耀了大流士一年十九战,生俘九王的赫赫战功.但由于年代久远,又在高高的山崖上,人们无法看清它的铭文,自然也没人知道它讲些什么.罗利生对贝希斯顿石刻铭文产生了浓厚兴趣.在一个晴朗的日子,他攀上崖顶,左手攀住岩石,右手拿出笔和记录本,并将记录本塞入岩石缝隙中,然后右手执笔,开始了抄写碑文的工作.经过几天的艰苦努力,他终于完成了这项工作.接着,罗利生着手破译这些文字.他从翻译人名作为突破口,足足苦干了三年,终于在1846年破译了碑文的波斯语部分.那些令人眼花缭乱的“麻雀脚印”终于成为能被读懂的文字.全世界为之轰动.在罗利生和其他学者的努力下,不久之后,埃兰文和巴比伦文也被破译.此时,在伊拉克又发现了亚述帝国的古代图书馆,出土了满满两屋子的刻有楔形文字的泥板.通过对泥板上的楔形文字译读,一段遥远的古代历史呈现在人们面前.原来,楔形文字是由苏美尔人发明的.早在公元前4000年,苏美尔人在开发两河流域的同时,就创造了这种文字.由于两河流域缺少像木片、石块那样的书写材料,但却有着大量的泥土,人们就地取材,用泥土捏成一块块的平板,然后用细绳在上面画格子,再用削成三角形尖头的芦苇秆或木棒,压出图形,再把它晾干,要长久保存的,就烧制成硬泥板.最先这种文字是象形文字.例如表示“鸟”,表示“鱼”,表示“谷物”,表示“脚”等.若要表示复杂的意义,就用两个符号合在一起,如“野牛”就是“牛”加“山”,“哭”是“眼”加“水”等.这种文字是用棒在泥板上压刻,只适合书写短的、直线的笔画.长的、曲线图形就改变为许多短的直线.例如“公牛”写成.又由于书写时用棒角按压,在按压的地方痕印比较深和粗,棒抽出时留下的痕印就比较细窄.所以,这种文字符号每一笔画的开始部分都较粗,末尾部分都较细,像木楔一样,因而被称为楔形文字.大约在公元前2000年,楔形文字由象形文字演变成抽象符号,这大大减少了字符数目.此时,楔形文字大约有六百个字符.楔形文字成为标准字形,后来在石块上刻字,也同样刻成这种形状.学会书写和阅读楔形文字,需要在学校中经过多年的严格训练.苏美尔人创办了世界上最早的学校,被称为“埃都巴”,意思是泥板房.“埃都巴”是为培养书吏而建立的.学生们大都出身于富有家庭.最初的学习,是临摹符号,记忆大量单词.当学生们凭记忆能正确地书写数百个符号,就算掌握了入门知识.下一步要学习语法,接着学习书写句子和故事,最终能书写契约和其他文书.学生们读的“书”也是泥板做的.每块泥板重约一公斤,五十页课本,就有五十公斤重.这种书有规则地安放在特制的架子上.学生的学习生活很单调,对他们的要求却很严格.有一个学生仅在一天内就受到了四次惩罚.他的越轨行为有,在街头闲逛,上课讲话,不能熟练地在泥板上书写让老师满意的楔形文字.尽管老师经常用教鞭管教学生,但贿赂老师的事情还时有发生.这是一个发生在四千年前的真实故事:一个学生因违犯校规常常受到鞭打,他实在受不了了,就恳求父亲把老师请到家里去.父亲答应了儿子的请求.老师来到了学生家,坐在尊贵的位子上,学生站在边上伺候着.开始时,老师叫学生向他父亲展示在学校里所学的技巧.接着轮到他父亲.他给老师穿上一件新衣服,又送给老师一件礼物,还给老师的手指上套了一枚戒指.老师被这种慷慨行为征服了.他绝口不提学生在学校的劣迹,反倒称赞他:“你在学校表现不错.”“你已经成为一个有学问的人了.”从此,这个学生不再担心老师会责罚他.学生们不停地抄写这些故事和复制各种契约.他们的书法变得更加熟练和完美.学生毕业后工作有保障,并且在特权阶层中有一席之地.他可能成为一名秘书、书吏或一名官员.苏美尔人发明的这种文字后来被阿卡德人(两河流域南部的古代居民,在今伊拉克境内)所接受.接下来的巴比伦人、亚述人和波斯人也先后采用这种文字.到公元前1500年左右,整个西亚地区都使用了楔形文字.后来,腓尼基人在楔形文字的基础上,创造了腓尼基字母文字.它更简单,易于掌握,很快为人们所接受.到公元前后,楔形文字最终被人们所遗忘.晁补之《回文词》:“织成锦字纵横说,万语千言皆怨别。

      寄语红桥桥下水,扁舟何日寻兄弟。后来,还有一些人竟然跑出去了,傻傻地守望在楼道上。  我个子矮,坐第一排,就在讲桌下。

      uedbet官网西甲赫  然而,由于巴比伦城是用泥砖作建筑材料,没有古埃及的巨石建筑来得坚固和恒久。  一个家长,蹲在办公楼背风的角落里,一边抽烟,一边重重地咳嗽。  布帘微微荡漾,犹如微风轻拂着的湖面,从布帘后面传出的琴声,就是这阵阵微风。

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